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工商管理专业(本科)集中实践环节实施细则
来源:不详 作者:佚名 日期:2009年07月07日 访问次数:

九江广播电视大学开放教育试点

工商管理专业(本科)集中实践环节实施细则

商管理专业集中实践教学环节包括社会实践和毕业论文两项主要内容。

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目工商管理专业(本科)主要培养适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理知识和方法的应用型高等专门人才。工商管理专业学生既需具备扎实的经济、管理理论功底,也需具备企业综合管理的基本素养和技能,并能运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体,应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。工商管理专业学生必须参加集中实践教学环节。集中实践环节不得免修。

集中实践环节具体要求如下:

一、社会实践

(一)目的

社会实践是中央电视大学工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是培养学员养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目的是增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节,是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。撰写社会实践报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力,并使学生受到科研或设计工作的初步训练。通过社会实践过程,可以为将来撰写毕业论文打下坚实的基础。

(二)方式

本专业的社会实践提倡采用多种形式,从当前的实际出发,推荐以下二种方式,二种方式可任选其一:

1.社会调查:由学生自主确定调查题目,报分校开放办审核批准,学生根据题目开展调查活动,写出调查报告(或体会)。

2.管理实践:由当地教学点或学生选定项目,报分校开放办审核批准,学生根据该项目的安排从事管理实践活动,并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。

(三)内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色,活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题,特提供如下选题范围,仅供参考:

1.调查企业市场环境,分析企业机遇与威胁;

2.为企业设定战略目标;

3.调查企业组织结构是否与企业战略相一致;

4.如何调动人的积极性、主动性与创造性;

5.人力资源规划与招聘计划;

6.人力资本投资及其成本与投资收益分析;

7.工作分析与评价;

8.员工队伍建设(培训)与人力资源开发;

9.人力资源薪酬体系的建立与完善;

10.劳动保障与职业计划管理;

11.如何成为优秀的领导者;

12.如何以人为本,推动组织变革与发展;

13.需求分析;

14.消费者行为分析;

15.各种类型的市场分析;

16.商务谈判;

17.企业组织结构研究;

18.企业文化模式研究;

19.某一项营销策划或商业计划;

20.电子商务在某一企业的应用与模式研究;

21.关于某企业如何在西部大开发过程中有所作为;

22.关于各种零售业态的研究;

23.关于企业实施名牌战略的研究;

24.广告策略研究;

25.企业文化研究;

26.各项管理职能的研究;

27.财务预算方案;

28.财务决算报告;

29.财务筹资方案;

30.投资项目分析;

(四)组织实施

1、各教学点必须根据要求,对社会调查做出计划和安排,统一组织实施。

2、各教学点应积极为学生社会调查创造条件,联系实践基地,保证社会调查顺利实施。

3、各教学点必须为学生社会调查配备专兼职的指导教师,指导教师名单须报分校批准。

(五)基本要求

1、本专业学生必须参加社会实践。不参加社会实践及社会实践成绩不合格的学生不得毕业,社会实践不得免修。已修本专业课程学分达到总学分60%以上的学生可以参加社会实践工作。

2、社会实践原则上全学程安排一次。社会实践时间一般安排在第四学期结束的假期,起止时间不得少于三周。各教学点于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至分校审核。

3、社会实践可使用中央电大或分校提供的参考选题,也可由各教学点或学生本人自定选题,但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。

4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书(包括调查对象、方法、内容及时间安排),作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲,作好活动记录并请指导教师写出评语。

5、参加社会调查活动的学生,根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。

调查报告的内容应包括:调查对象一般情况、调查内容,调查结果,调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。 调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。

参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果,其中参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。

6、以小组为单位(小组以23人为宜)进行社会实践的,要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告,如小组合写,需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明,且字数须在5000字以上。

7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定,由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。

8、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

9、社会实践封面由省校电大统一印制、发放,社会实践提纲及个人鉴定必须由学生本人填写。社会实践报告可用A4纸打印或用统一的方格稿誊写。

()指导教师

1、指导教师资格

1)具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学规律。

2)具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务,具有3年以上工商管理专业教学或实际工作经历。

2、指导教师职责

1)根据社会实践总体要求及各教学点具体安排指导学生制定详细的工作计划。

2)帮助学生确定选题,对学生社会实践全过程进行指导。

3)指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。

4)检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿,提出具体的修改意见。

5)根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及总结性评语,并给出初评成绩。

3、指导教师工作量

每名专职教师指导的学生数不超过15人,每名兼职教师指导的学生数根据情况酌减。指导的时间原则上不得低于6学时/学生。

()考核与审核

1、考核内容

1)社会实践时的基本情况与表现;

2)调查报告(或项目报告、工作总结等)的内容与文字表达。

2、考核标准

社会实践成绩采用百分制。评分标准如下: 85-100分:全面完成社会实践各项工作,选题新颖,具有较强的实用性、科学性和专业性;实践方法正确,实践计划设计合理,实践记录完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言简练准确;叙述清楚明白;数据、资料可靠,结论有理有据,字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料完备,被调查单位(或项目管理部门)评价好;社会实践时间不低于三周。 75-84分:能够完成社会实践各项工作,选题适当,具有一定的实用性、科学性和专业性;实践方法比较正确,实践计划设计较合理,实践记录较完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言比较准确;叙述比较清楚;数据、资料比较可靠,结论有一定说服力,字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料齐全,被调查(或项目管理部门)单位评价较好;社会实践时间不低于三周。 60-74分:基本完成社会实践各项工作,选题尚可,有一定的专业性;实践方法基本正确,实践计划设计基本合理,实践记录基本完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言较通顺;叙述基本清楚;能运用一定的数据、资料,结论较明确,字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料齐全,被调查单位(或项目管理部门)评价尚可;社会实践时间不低于三周。 59分以下:符合下列条件之一者 :(1)不能按要求完成社会调查各项工作;(2)选题偏离专业; (3)各项材料不齐或虚假; (4)调查报告(项目报告或项目体会)存在明显的观点错误或基本理论错误,数据不正确或伪造,逻辑混乱,结构不完整,格式不规范,文字达不到写作基本要求;(5)调查报告(项目报告或项目体会)字数不足3000字; (6)社会实践时间不足三周; (7)调查报告(项目报告或项目体会)属抄袭。

3、成绩评定与审核

1)原则上由各教学点完成社会调查的成绩初评,分校负责初核。

2)社会实践成绩不及格者,允许补做一次。

4、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予3学分。没有参加社会实践工作、交调查报告(或项目报告、项目体会等)者不计学分。

  二、毕业论文

(一)目的

毕业论文是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

(二)基本要求

1、毕业论文为本专业的必修环节,不得免修。已修本专业课程学分达到总学分80%以上的学生可以参加毕业论文写作工作。

2、毕业论文工作一般在教学计划第5学期末布置任务,第6学期末完成写作及答辩。各 教学点必须按规定的时间要求将本学期参加毕业论文写作学生的相关材料与成绩汇总至分校初审。

3、毕业论文选题应在所学专业范围以内,尽量结合社会发展及本地区、本单位实际工作。毕业论文形式为学术论文,调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

4、学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

5、毕业论文字数要求为6000字左右,使用统一的A4纸打印装订,正文前必须附有封面、目录和内容提要,结尾要有参考文献,申请学位者必须附有Abstract

(四)毕业论文档案

毕业论文档案包括统一的包装、开题报告、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿、修改稿、内容提要、写作提纲、主要参考资料复印件(至少6篇)、教师指导记录表、毕业论文成绩评审表等内容,必须能够反映论文写作的真实过程。

(五)指导教师

1、指导教师资格

1)具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学规律。

2)具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务,具有3年以上工商管理专业教学经历。

2、指导教师职责

1)根据毕业论文工作的总体要求和教学点的具体安排指导学生制订详细工作计划。

2)指导学生正确选题,对学生毕业论文全过程进行指导。

3)指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。

4)检查学生写作提纲、审阅初稿,提出具体的修改意见。

5)检查学生独立完成写作工作的情况,尽量鉴别并制止抄袭现象。

6)做好分阶段的指导工作并进行详细的记录。

7)针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。

3、指导教师工作量

1)每名专职教师指导的学生数不超过15人,每名兼职教师指导的学生数不超过10人。

2)参加毕业论文写作学生数较多的教学点可成立指导教师小组,指导教师小组以小组形式进行论文指导工作,小组成员应保证3人以上(含3人),指导学生数不超过100人。

3)指导论文的时间原则上不低于8学时/学生。

(六)答辩   

原则上所有学生均应参加毕业论文答辩。申请学位者及论文初评成绩在75分及以上的学生必须参加答辩。

(七)考核与审核   

1初评成绩

指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据以下标准用百分制给出初评成绩。

 90-100分(优):

1)符合党和国家的有关方针、政策;选题新颖,有较强理论意义和现实意义;

2)文章内容紧扣题目,结构严谨,有逻辑性;

3)能系统论述自己的观点,有一定的学术见解;

4)资料翔实,使用得当;

5)文字表达流畅、准确;

6)体例规范。

80-89分(良):

1)符合党和国家的有关方针和政策;选题适当,有理论意义和现实意义;

2)内容与题目呼应,层次分明;

3)观点正确,论述比较全面;

4)资料使用得当,论据有一定的说服力;

5)文章结构有一定的逻辑性;

6)文字表达比较清楚、流畅。

70-79(中):

1)符合党和国家的有关方针和政策;选题正确,有一定的理论意义和现实意义;

2)有观点,并能运用理论、数据说明自己的观点,论述基本清楚;

3)文字表达尚清楚;

4)重点不突出;

60-69(及格):

1)符合党和国家的有关方针和政策;选题尚可;

2)题目与内容联系不够紧密;

3)内容比较松散,逻辑性较差;

4)文章有观点,没有原则性错误,但论述缺乏说服力;

5)基本概念没有原则性错误;

6)文字表达基本通顺。

59分及以下(不及格):

1)不符合党和国家的有关方针和政策;内容偏离专业。

2)有明显观点错误或观点不明,基本理论、知识运用错误。

3)论证无力或片面,漏洞明显、逻辑混乱、结构不完整、格式不规范、文字达不到写作的基本要求。

4)论文属抄袭。

2、答辩成绩

学生参加答辩后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,按以下标准给出答辩成绩。 答辩成绩分为优、良、中、及格、不及格五等(但同时还应按百分制打分)

3、成绩审核

各教学点毕业论文成绩评定结束后,须将相关材料和论文成绩报分校初审。 毕业论文经审核合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。申请学位者毕业论文成绩必须在良以上(含)

                                                     九江电大

                                                    

毕业论文参考选题内容:

.企业战略管理

1.未来企业面临的挑战和管理发展趋势

2.企业定位-宏观环境分析

3.竞争强度-微观环境分析

4.企业战略的基本类型

.基于战略的人力资源管理

1.人力资源的开发、创新与管理

2.人力资源的合理组织与利用

3.培训与开发

4.团队精神建立与智慧管理

.管理创新与企业文化

1.管理创新的内容、现状和思路

2.经营管理创新

3.企业文化的概述与营造

4.人本管理与企业文化

.领导力与领导艺术

1.什么是领导力

2.领导力的五种行为

3.现代实用领导理论

4.领导变革管理策略艺术

.公司治理

1.公司治理的理论发展

2.企业法人治理结构

3.企业的重组、兼并与再造

4.公司治理结构与企业分配制度改革

.财务管理与风险控制

1.成本分析与控制

2.税务管理与筹划

3.全面预算管理与控制

4.财务报表分析与风险防范

.品牌发展策略与整合营销

1.营销创新与营销实战

2.营销计划的制定

3.品牌文化

4.营销策略

.打造高绩效的销售团队

1.销售队伍管理与控制

2.销售团队的培训与激励

3.团队业绩推动

.营销渠道建设与管理

1.渠道的建立与规划

2.市场预测与决策

3.价格与渠道策略

4.客户关系管理

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