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开放教育毕业论文格式(会计、英语本科除外)
来源:本站原创 作者:佚名 日期:2010年05月26日 访问次数:

江西广播电视大学毕业(设计)论文

二号隶书

小二号楷体

 

 


题目:

浅谈数学构造方法的应用及其掌握

二号黑体,下加一横线

 

 

 

 

 

三号楷体

 

 


学生姓名:     赵 小 山

    :    041030999

专业名称:    数学应用

学习层次:      

    :     0 4

指导老师:    李 大 河

    :     副教授

教 学 点:       

 

 

二号隶书

 

 


 

广

 

课题内容(包括课题的现实意义、目前该领域国内外发展趋势、研究的重点及拟突破的难点等)

一、           选题的背景及意义:

 

 

 

 

 

 

 

二、           研究的内容及可行性分析:

 

 

 

 

 

 

 

三、           论题的研究方法:

 

 

 

 

 

 

四、           论文拟解决的关键问题及措施和建议:

 

 

报告正文为小四号宋体

 

 

 

 

 

 

 


五、           论文的进度安排:

 

 

 

 

 

 

 

六、           论文的写作提纲:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、           参考文献:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师意见

 

 

 

                                       签名

                                                               

 

 

 

 

     

 

大论点:小四号宋体,加粗;

行距:与上下文之间加空半行

(引言或引论)

一、数学构造方法的基本原理及一般运用

1、数学构造方法是一种基本的数学思想

2、数学构造方法的运用是一种数学模式的建立过程

小论点:小四号宋体,可加粗;

行距:与上下文之间正常行距

…………

二、学生运用数学构造方法解题的几种基本条件

1………

2………

3………

…………

三、从教学实际出发,引导学生掌握数学构造方法

1………

2………

…………

四、数学构造方法教学过程中应该的几个问题

1………

2………

…………

(结论)

注:如果文章的论点较多,论点的层次可以采用以下格式:

 

     

 

大论点:小四号宋体,加粗;

行距:与上下文之间加空半行

(引言或引论)

一、数学构造方法的基本原理及一般运用

数学构造方法是中学数学教学中………………

(一)数学构造方法是一种基本的数学思想

分论点:小四号宋体,可加粗;

行距:与上下文之间正常行距

1………

2………

…………

(二)数学构造方法的运用是一种数学模式的建立过程

1………

2………

…………

二、学生运用数学构造方法解题的几种基本条件

(一)………

1………

2………

…………

三、从教学实际出发,引导学生掌握数学构造方法

(一)………

1………

…………

五号楷体(可加粗)

 

(结论)…………

指空1,在正文中不能打出,下同

二号黑体

1

浅谈数学构造方法的应用及其掌握

1

作者:赵小山   指导教师:李大河

三号楷体

1

1

小四号楷体

[内容提要]  构造方法是一种重要的数学思想方法,常被用来解决各类学习问题。本文在简述数学构造方法的一般原理的基础上,分析了学生运用数学构造方法解题的几个基本条件,即…………。着重探讨了结合教学实际来引导学生掌握构造方法,做到………………

1

[关键 词]  数学思想  数学模式  应用条件  掌握方式 

大论点:小四号宋体,加粗;

位置:单独成行;

行距:与上下文之间加空半行。

1

1

…………(引言或引论)

小论点:小四号宋体,可加粗;

位置:尽可能单独成行;

行距: 正常的单倍行距。

 

一、数学构造方法的基本原理及一般运用

…………

1、数学构造方法是一种基本的数学思想

…………

2、数学构造方法的运用是一种数学模式的建立过程

…………

二、学生运用数学构造方法解题的几种基本条件

小四号宋体,正文中除大、小论点之外的正文部分的文字均不能加粗,如有特别引用一类的文字可例外。

………

1、………

………

五号楷体(可加粗),

页码格式:中间空一字距离

2………

………

3………

………

三、从教学实际出发,引导学生掌握数学构造方法

1、………

正文的结论(或小结)部分,应与上文之间加空一行

2………

…………

1

…………(结论)

 

 

 

 

 

特别说明:

1文中字体:

论文正文中字体为小四宋体,大论点字体格式为小四宋体加粗;

论文目录中的大小论点及其原文格式均应在正文中相对应的出现,即论文中的论点就是目录中框架条文,它们的文字完全一致。

 

2页面设置:

A4纸,WORD文档排版;

边距:2.6厘米、下2.5厘米、左右2.6厘米,页脚2.0厘米;

每页设置:单倍行距,行数30

 

3正文字数:

本科6000字以上,专科5000

 

 

 

参考文献:

1、李玉琪 主编:《中学数学教学精辟实践研究》,高等教育出版社,2001.06

2、………

参考文献的格式应由以上四部分构成,字体:小四楷体

3………

4………

………

 

   释:

①高益明主编:《计算方法》,中央广播电视大学出版社,20036月版,第121

②李玉琪主编:《中学数学教学精辟实践研究》,高等教育出版社,20016月版,

91

参考文献的格式应由以上四部分构成,字体:小四楷体

………

………

………

注释中的序号①……对应在正文中,为上标的式样,并注于所引用的原文后

 

 

 

 

 

 

 


  明:

1、参考文献和注释部分在正文后单独成页

2各要求5条以上。

3、另外,专科开题报告不作要求(即专科可不写开题报告)

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